Les inscriptions pour la formation 2025 sont ouvertes
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Les inscriptions pour la formation 2025 sont ouvertes 〰️
Formation A.B.I.I.M.E.
Abus, Incestuel, Inceste, Maltraitance et Emprise.
Cette formation, destinée aux professionnels accompagnant les personnes abusées, est constituée de 3 volets. Ceux-ci permettent une meilleure compréhension du psychotraumatisme complexe, de ses conséquences et de la spécificité de l'accompagnement qu'il réclame.
Règles d’engagement :
Il est recommandé de suivre ces 3 volets dans l'ordre de description. En fonction des connaissances déjà acquises, il est néanmoins possible de suivre ces volets à la carte.
Méthodes pédagogiques :
- Échanges interactionnels avec les participants ;
- Apports théoriques ;
- Travail à partir des témoignages et récits de vie partagés ;
- Analyse des situations professionnelles apportées par les participants ;
- Ateliers pratiques.
Dates et contact pour informations complémentaires :
Volet 1 : 10, 11 et 12 mars 2025 - Volet 2 : 23, 24 et 25 juin 2025 - Volet 3 : 13, 14 et 15 octobre 2025
Valérie Andrianatrehina - Tel : 06 60 81 03 33 - Mail : v.andrianatrehina@resilience-k.fr
Informations pratiques
Lieu : 21 rue d’Algérie 69001 Lyon (Métro Hôtel de ville)
Nombre de participants : de 6 à 12 personnes
Rythme et durée : 3 fois trois jours en semaine
Horaires : lundi 10h-18h ; mardi 9h30h-18h ; mercredi 9h30-17h
Public concerné : Professionnels de l’accompagnement
Animation : V. Andrianatrehina
Tarif : 480€ par volet
Volet 1 : Accompagner les personnes victimes de psychotraumatismes complexes
La maltraitance, l’abus, l’inceste, l’incestuel sont des thèmes qui résonnent souvent dans nos cabinets et qui génèrent des psychotraumatismes complexes.
Perturbants, sidérants, ces faits sont parfois difficiles à appréhender. Ils mettent à mal notre vision de l’humain, viennent nous toucher dans les sphères affectives, psychologiques et peuvent venir faire effraction dans notre corps. Ils entrent parfois en résonance avec notre propre histoire, viennent activer les représentations que nous avons de ces concepts.
Se sensibiliser aux processus en jeu permet de sortir de possibles conduites d’évitement, de banalisation, de déni tant pour le thérapeute que pour le patient. L’autre écueil à éviter est la précipitation et l’injonction à libérer la parole.
Il s’agit de travailler sur notre posture, au regard des besoins des personnes ayant vécu un traumatisme, dans cette exploration allant du silence au dévoilement.
Objectifs :
- Identifier nos difficultés à penser les situations abusives
- Identifier les différents types de maltraitance
- Identifier et comprendre l’incestualité
- Distinguer le psychotraumatisme simple du psychotraumatisme complexe
- Comprendre la notion de traumatisme complexe au regard des concepts de maltraitance, d’emprise, d’abus, d’inceste
- Être sensibilisé et formé à l’ampleur des processus en jeu
- Construire des repères pour identifier les systèmes familiaux dysfonctionnants
- Accueillir nos ressentis pour s’orienter en situation et non les refouler
Les 10, 11 et 12 mars 2025
Volet 2 : Fonctionnement traumatique, mémoire, dissociation, PAN et PE
Les psychotraumatismes affectent profondément la façon d’être au monde des personnes qui les ont vécus.
Nous verrons comment la violence du trauma vient faire effraction dans le psychisme, impactant profondément la mémoire : on parle de mémoire traumatique.
Le traumatisme, quant à lui, résulte de l’impossibilité à intégrer le ou les évènements traumatisant et peut aboutir à la rupture de l’unité psychique : il s’agit des états dissociatifs. Nous explorerons la façon dont la dissociation structurelle peut être liée à un traumatisme précoce ayant perturbé le système d’attachement.
La dissociation aboutissant à la mise en place de PAN (Parties Apparemment Normales) et de PE (Parties Emotionnelles), nous travaillerons au repérage de ces différentes parties plus facilement identifiables en séance lorsque le patient sort de sa fenêtre de tolérance.
Objectifs :
- Comprendre la façon dont le trauma effracte les espaces psychiques et les conséquences de cette effraction
- Comprendre les mécanismes défensifs (sidération, panique) et la mémoire traumatique
- Différencier les phénomènes de dissociation primaire, secondaire et tertiaire et travailler avec les notions de PAN et PE
- Repérer des phénomènes dissociatifs et leurs signes cliniques (hyper et hypo-activation) pour mieux appréhender le patient
- Travailler avec la fenêtre de tolérance du patient
- Savoir expliquer au patient ce que sont le trauma psychique et la dissociation
Les 23, 24 et 25 juin 2025
Volet 3 : Attachement et mal d’amour dans la relation thérapeutique
Les personnes ayant vécu du désamour, de la maltraitance, des abus, ont en commun d'avoir été narcissiquement fragilisées.
L'expression de cette blessure peut prendre des formes différentes tout en donnant un goût particulier à Ia relation thérapeutique : honte, culpabilité, agressivité, effondrement affleurent ou surgissent en séance. Le thérapeute va devoir traverser et accompagner ces affects puissants.
Dans cette atmosphère particulière, un autre point d'achoppement se situe au niveau du lien : le thérapeute va régulièrement se vivre convoqué à I'endroit du sens de sa présence, de la qualité de son engagement et parfois être confronté par son client.
La dimension d'amour, présente dans tout processus thérapeutique, devient ici essentielle et Ie thérapeute peut vivre la réactualisation de ses propres blessures d'amour et de ses propres failles narcissiques.
Objectifs :
- Comprendre le système d’attachement et la construction de la régulation émotionnelle
- Travailler l’attachement dans la relation thérapeutique
- Repérer les spécificités de la relation thérapeutique avec les patients traumatisés
- Travailler avec les potentiels diagnostics posés sur les patients traumatisés (borderline, bipolaire…)
- Travailler avec la honte, la culpabilité, l’agressivité, l’effondrement surgissant en séance
- Identifier les effets d’une présence empathique
- Disponibilité, protection et hygiène psychique du thérapeute
